中学语文教学

中学语文教学杂志 北大期刊

Language Teaching in Middle School

杂志简介:《中学语文教学》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1277/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都师范大学
国际刊号:1002-5154
国内刊号:11-1277/H
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.52
总发文量:4039
总被引量:4083
H指数:27
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

中学语文教学杂志简介

《中学语文教学》经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1277/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中学语文教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)阅读教学设计;诗意手法;教学设计;课文;阅读教学

(二)老师;作文;教师;写作;作文教学

(三)语文教学;阅读教学;语文;教学;老师

(四)语文教学;教学设计;老师;语文;语文教师

(五)国文教学;语文教学;国文;语文教师;现代语文教育

(六)语文课堂;校长;语文老师;教育;语文教育

(七)语文教学;语文;教学实录;作文教学;孩子

(八)语文教学;教学案例;教学实录;评点;语文

(九)语文;阅读教学;语文观;课文;统编

(十)专题教学;语文教学;教学内容;进课堂;高中语文

中学语文教学收录信息

中学语文教学杂志荣誉

中学语文教学历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)

中学语文教学杂志特色

1、每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论,但以上词语不以小标题的方式出现。

2、文章采用一、(一)、1、(1)、①的层次结构。

3、实行严格的同行专家审稿制度和三审三校制度,依据稿件学术质量,公平、客观地取舍稿件。

4、基金项目、科研项目:请注明基金项目、科研项目名称及编号。

5、参考文献:论著文章要求15条以上,主要引用近3~5年内的新文献。按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。

中学语文教学杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

中学语文教学课题分析

主要资助项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 国家社会科学基金
  • 全国教育科学规划教育部重点课题
  • 重庆市教育科学规划课题
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 国家留学基金
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
  • 四川省哲学社会科学研究规划重点项目
主要资助课题
  • 全国教育科学规划教育部重点课题(GHB093204)
  • 国家社会科学基金(11AZD067)
  • 国家社会科学基金(10BZW006)
  • 湖北省教育厅社会科学研究规划项目(2009Q029)
  • 吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC0160)
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目([2013]1)
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102062)
  • 教育部人文社会科学研究基金(10YJA740133)
  • 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880178)
  • 教育部人文社会科学研究基金(09YJAZH093)

中学语文教学发文刊例

  • 1、耕耘文字播种希望作者:高立平
  • 2、深度学习视域下的语文教学变革作者:徐鹏
  • 3、语文学科如何“深刻地学习”?作者:李海林
  • 4、深度学习视域下文本解读方法探析作者:李敏
  • 5、于漪语文教育思想与当下课程改革作者:李卫东
  • 6、《窦娥冤》教学与学科核心素养培育作者:戴健
  • 7、寓言阅读教学:探寻抵达灵魂深处的有效路径作者:张伟
  • 8、写作目的:亟待开发的任务写作资源作者:邓彤
  • 9、“目录句”与“对应段”作者:程翔
  • 10、让文本与现实在课堂联姻--以《壶口瀑布》教学为例作者:

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京西三环北路105号,邮编:100048。